"Η διαφορά της τέχνης από την επιστήμη είναι το ότι η επιστήμη είναι η διαδικασία καταγραφής προκαθορiσμένων βημάτων με στόχο την επανειλημμένη επίτευξη του επιθυμητου ενώ τέχνη είναι η ικανότητα επανειλημμένης επίτευξης του επιθυμητου χωρίς προκαθορισμένα βήματα."
Pak, 2009
Μεγάλη Δευτέρα σήμερα, από τις πιό βαρετές μέρες της χρονιάς, γιατί οι υπόλοιποι συνεχίζουν να τρών τον αγλέωρα ενω εγώ αποφάσισα να μείνω στα χτεσινά. Μη έχοντας τι να κάμω και κατα συνέπεια νωχελικα σέρφαροντας την κυπρομπλογκόσφαιρα, επιβεβαίωσα μια διαπίστωση που έκαμα παλιά. Πρίν τρείς μήνες ξεκινήσαμε μια συλλογική προσπάθεια αρκετοί κύπριοι μπλόγγερς, το epanenosi.com. Ενώ αρχικά η ροή των post ήταν περίπου μία την ημέρα, τώρα επέσαμε στις μία κάθε πέντε μέρες με συνεχή πτωτική τάση. Κάποιος μπορεί να πεί ότι ξεφουσκώνει η φούσκα η ότι το επιχείρημα απέτυχε. Αντιθέτως, εγώ το θεωρώ πολύ θετικό. Πάντα πίστευα στο λακωνίζειν που εστί φιλοσοφείν και για μένα εν τρόπος και στάση ζωής. Όσοι με ξέρουν και προσωπικά το αντιλαμβάνονται, άλλωστε φαίνεται και απο το ιδιο μου το blog. Οπόταν για μένα η φλυαρία σε ένα χώρο είναι κριτίριο ποιότητας. Ως συνέπεια, η μείωση στις αναρτήσεις του epanenosi.com αποτελούν ένδειξη ποιοτικής αρθρογραφίας. Αυτοί που γράφουν, γράφουν μόνο όταν έχουν κάτι να πουν. Σε αντίθεση με άλλους που βομβαρδίζουν με σάχλες τα μέσα καθημερινώς...
Γιατί όπως και να το κάμουμε οι αλήθειες είναι πεπερασμένες ενω οι μαλακίες άπειρες.
Αν για παραδειγμα θέλεις να σχολιασεις το 1+1 το μόνο σοβαρό σχόλιο που μπορείς να κάμεις είναι ότι ισούται με 2.
Ενώ άμαν ξεκινησεις τις αρλούμπες μπορείς να πεις και 3 και 4 και 5...
Ένα ωραίο κειμενακι που μου έστειλαν πρίν χρόνια και μου ήρθε στο μυαλό χθές..
Ένας καθηγητής φιλοσοφίας μπήκε μια μέρα στην τάξη κρατώντας ένα μεγάλο χάρτινο κουτί. Χωρίς να μιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα άδειο γυάλινο βάζο και άρχισε να το γεμίζει με μικρές πέτρες. Οι μαθητές τον κοιτούσαν με απορία. Όταν το βάζο γέμισε τους ρώτησε:
“Είναι γεμάτο το βάζο;” Και οι μαθητές απάντησαν:
“Ναι είναι γεμάτο.”
Αυτός χαμογέλασε και πάλι χωρίς να μιλήσει πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι με μικρά βότσαλα και άρχισε να γεμίζει το βάζο. Το κούνησε λίγο και τα βοτσαλάκια κύλησαν και γέμισαν τα κενά ανάμεσα στις μεγαλύτερες πέτρες. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, τους ξαναρώτησε:
“Είναι γεμάτο το βάζο;” Οι μαθητές γέλασαν και απάντησαν:
“Ναι, είναι γεμάτο”
.
Αυτός χαμογέλασε και πάλι χωρίς να μιλήσει πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι με άμμο και άρχισε να την αδειάζει μέσα στο βάζο. Η άμμος χύθηκε και γέμισε όλα τα κενά που είχαν μείνει. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο τους ξαναρώτησε:
“Είναι γεμάτο το βάζο;” οι μαθητές δίστασαν για λίγο αυτή τη φορά ,αλλά απάντησαν:
“Ναι, είναι γεμάτο”.
Αυτός χαμογέλασε και πάλι χωρίς να πει κουβέντα πήρε από τη χάρτινη κούτα δυο μπουκάλια μπύρες και άρχισε να τα αδειάζει μέσα στο βάζο. Το υγρό γέμισε όλα τα υπόλοιπα κενά του βάζου. όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο τους ρώτησε:
“Είναι γεμάτο το βάζο;” οι μαθητές γέλασαν και αυτή τη φορά απάντησαν με σιγουριά:
“Ναι, είναι γεμάτο”.
Τώρα λέει ο καθηγητής:
“Θέλω να θεωρήσετε ότι αυτό το βάζο αντιπροσωπεύει τη ζωή σας. Οι πέτρες είναι τα πιο σημαντικά πράγματα στη ζωή σας, όπως η οικογένεια, ο σύντροφος σας, τα παιδία σας, οι καλοί σας φίλοι, η υγεία σας. Οι πέτρες αντιστοιχούν στα πιο σημαντικά, τόσο σημαντικά, που ακόμη και αν όλα τα υπόλοιπα λείψουν, η ζωή σας θα εξακολουθήσει να είναι γεμάτη.
Τα βοτσαλάκια είναι τα άλλα πράγματα που έρχονται στη ζωή μας, όπως οι σπουδές, η εργασία, το σπίτι, το αυτοκίνητο. Είναι μικρά πράγματα, βοτσαλάκια. Αν αυτά βάλετε πρώτα στο βάζο, δεν θα υπάρχει χώρος για τις πέτρες, τα σημαντικά δηλαδή στη ζωή σας.
Η άμμος είναι όλα τα υπόλοιπα, τα πιο μικρά πράγματα της ζωής σας. Αν βάλεις πρώτα την άμμο στο βάζο, δε θα υπάρχει χώρος ούτε για τα βότσαλα ούτε για τις πέτρες. Το βάζο είναι η ζωή σας. Αν ξοδεύετε χρόνο και δύναμη για μικρά πράγματα, δε θα βρείτε ποτέ χρόνο για τα πιο σημαντικά. Ξεχωρίστε ποια είναι τα πιο σημαντικά για την ευτυχία σας. Μιλήστε με τους γονείς σας, παίξτε με τα παιδιά σας, απολαύστε το σύντροφο σας, χαρείτε τους φίλους σας, προσέξτε την υγεία σας. Πάντα θα υπάρχει χρόνος για γνώση και σπουδές, πάντα θα υπάρχει χρόνος για εργασία, πάντα θα υπάρχει χρόνος για να φτιάξετε το σπίτι και το αυτοκίνητο σας, να πληρώσετε το δήμο και το τηλέφωνο. Όμως, φροντίστε για τις πέτρες πρώτα. Ξεχωρίστε τις προτεραιότητες σας.”
Οι μαθητές είχαν μείνει άφωνοι. Ένας όμως ρώτησε:
“Η μπύρα τι αντιπροσωπεύει;”
Ο καθηγητής γέλασε και είπε:
“Χαίρομαι που ρωτάς. Θα σας πω. Δεν έχει σημασία πόσο γεμάτη είναι η ζωή σας, δεν έχει σημασία κάθε φορά πόσο στριμωγμένος είσαι. Αυτό που πάντα πρέπει να ξέρεις είναι ότι πάντα υπάρχει λίγος χώρος για δυο μπυρίτσες”
Πατακέ, θέλεις έλα θέλεις μέν ερτεις! Χεσμένους σας έχουμε εδώ και χρόνια, και σένα και τους όμοιους σου.
Χεσμένους σας έχει και η Ιστορία! Πολλή σημασία σας εδώκαμε τωρά τελευταία… Άκου να ασχολείται ολόκληρη η κυβέρνηση αν θα έρτει ο παλιοφασίστας στην Κύπρο. Η πρόκληση δεν είναι αν θα έρτει Κύπρο. Η πρόκληση είναι που ζεί ακομα.
ΠΡΟ ΦΟΥΜΑΡΟΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗΣ (ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ…)
ΑΣΤΟΠΑΙΔΟ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ(ΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΓΑΜΗΤΟΣ ΞΕΝΕΡΑΣ) – ΛΕΒΕΝΤΗΣ ΦΟΥΜΑΡΟΣ
ΛΦ:” Ρε καπνίζεις;”
ΑΚ:” Οϊ ρε..”
ΛΦ:” Εν εδοκίμασες ποττέ σου;” (Με ύφος του “Ρε μα είσαι παρθένος;”)
ΑΚ:” Εδοκίμασα ρε αλλά οκ… τιποτε σπουδαίο. Προτιμώ να γοράζω ουίσκια!”
ΛΦ:” Εεε… εν καλά που καμνεις… τζιαι μείς που καπνίζουμε ιντα μπου καταλάβουμε… ετο ετζιτρινίσαν τα δάκτυλα μας, μυρίζουν τα ρούχα μας,,, Πρέπει να τον κόψουμε!”
ΑΣΤΟΠΑΙΔΟ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ(ΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΓΑΜΗΤΟΣ ΞΕΝΕΡΑΣ) – ΨΩΝΑΡΑ ΚΚΟΥΛΑΤΗ
ΨΚ: “Ρε εν οκ να καπνίσω έννεν; Εν τζιαι πειράζει σε;” (Με ύφος πορνοναζιάρικο ενώ τον αναψεν πιλέ…)
ΑΚ: “Ε… (με ύφος τριτοετή φοιτητη σε ιδιωτικό που του διπλασιάζουν τα δίδακτρα χωρίς προειδοποίηση) Τωρά τζιαι να πάει; Ιντα μπου να σου πώ… να τον σβήσεις; Αν δεν βρωμίσω που λόου, σου εννά βρωμίσω που τους δίπλα….”
ΨΚ: “Άτεεε ρεεε (το λευκωσιάτικο)…. ινταλως κάμνεις! Έτο άρκεψε τον τζιαι συ!”
ΑΚ: “……”
ΑΣΤΟΠΑΙΔΟ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ(ΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΓΑΜΗΤΟΣ ΞΕΝΕΡΑΣ) – ΤΟ ΠΑΛΛΗΚΑΡΙ ΜΕ ΤΟ ΜΑΡΛΠΟΡΟ – ΑΛΛΟΔΑΠΗ ΓΚΑΡΣΟΝΑ
ΑΓ: “Hello!! Good evening! Where would you like to seat? Smokers or non smokers?”
ΠΜ: “ΣΜΟΚΕΡΣ ΟΦ ΚΟΡΣ!!! (Θωρείς με με τον Ζίππο τζιαί ρωτάς;)”
ΑΚ: “……”
ΑΣΤΟΠΑΙΔΟ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ(ΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΓΑΜΗΤΟΣ ΞΕΝΕΡΑΣ) -ΜΑΝΤΑΜ ΦΟΥΦΟΥ
Σε καφετέρια γνωστού πολυκαταστήματος, πάνω στα σύνορα καπνιστών – μή καπνιστών. Η Φουφου καπνίζει(στους καπνιστές), ο ΑΚ κάθεται με το αμαξούι του μωρού (ναι, κάμνει σεξ μέσα μέσα) στους μή καπνιστές
ΑΚ: “Κυριά μου, ξέρω το ότι είσαι στους καπνιστές αλλά πειράζει να το σβήσεις για λίο; Ξέρεις εν το μωρό… τζιαι διαρρύθμιση δαμέ εν λίο χάλια… Αν γίνεται…”
ΜΦ: “Φίλε μου γράφει Σμόκινκ έρια δαμε. Αν δεν σ αρέσκει τζιλα το καροτσί σου πάρακατω.”
ΑΚ: “……. Ευχαριστώ…”
ΜΕΤΑ ΦΟΥΜΑΡΟΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗΣ (ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ…)
ΑΣΤΟΠΑΙΔΟ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ(ΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΓΑΜΗΤΟΣ ΞΕΝΕΡΑΣ) – ΚΑΠΝΟΠΙΔΙΚΟΥΛΑΣ
Στην ταβερνα…
ΚΠ:“Ουφφ!!! Εν μπορω! Θέλω τσιάρο!!”
ΑΚ:“Πετάχτου έξω πιέ ρε. Δαμέ εννα με”
ΚΠ:“… Έν μπορω εν περνώ καλά! εν παεί η νύχτα χωρίς τσιάρο… Καλά ρε εσύ πώς διασκεδάζεις χωρίς τσιάρο; ”
ΑΚ:“…Εντάξει ρε. Έτο τρώω, πινω το ποτό μου, τραγουδώ, μιλώ, πειράζω καμιά κορού, χορεύκω αμα λάχει…”
ΚΠ:“.. Εν γινεται! Εν έσιει σαν το τσιάρο. Ξέρεις ήντα ωραία ένι να κάμεις σεξ τζιαι μετά να άψετε τζιαι οι δκυό που ένα κάμελ; Μα πού να ξέρεις; Εσού τί καμνεις μετά το σεξ;”
ΑΚ: “… Ξανακάμνω σεξ.”
ΚΠ: “…Είσαστε φασίστες, αλαζόνες τζιαι είρωνες! Ενπειράζει, πάω έξω να με τζεράσει καμιά γκόμενα τσιάρο!”
ΑΚ: “Καλή τύχη…”
